La línea argumental de este libro, trata de lograr una aproximación a las competencias profesionales del Licenciado en niñez, adolescencia y familia,  reflexionar sobre qué rol nos ocupa y preguntarnos: ¿La Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia es una disciplina en sí misma o una profesión que se nutre de otras disciplinas? ¿Cuáles? ¿Qué es una disciplina? ¿Qué se espera de un profesional o de un técnico en determinada profesión?... Estas son preguntas que nos venimos haciendo desde casi una década, como alumnos y como profesionales en la materia. Es por ello que creemos  fundamental la reflexión y la profundización de esta temática a través de estas líneas.