Taller de Buenas Prácticas
Como todos los años, miembros de nuestros equipos académicos y de gestión, se reunieron para compartir sus proyectos y experiencias en el Taller de Buenas Prácticas.
En esta oportunidad, el eje central del Taller fue "Buenas Prácticas de diseño y gestión en el requisito final de egreso, en el contexto de duración teórica vs. duración real de las carreras".
Agradecemos a los expositores y sus equipos de trabajo por enriquecernos con sus conocimientos y vivencias.
En esta oportunidad, el eje central del Taller fue "Buenas Prácticas de diseño y gestión en el requisito final de egreso, en el contexto de duración teórica vs. duración real de las carreras".
Agradecemos a los expositores y sus equipos de trabajo por enriquecernos con sus conocimientos y vivencias.
Introducción: Encuadre teórico-normativo - Juan Carlo Nieva (FPSI)
"Equipo de recuperación de alumnos (ERA). Ejemplo de aplicación en la Tesis de la Licenciatura en Administración" - Hebe Garrido, Macarena Tablón y María Adelaide Sacchi (FCEJ)
"Influencia de la virtualidad en el proceso del requisito final de egreso de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología (C.C.C.)" - Ester González (FCM)
El trabajo final en las carreras de grado: Formatos e integración en el plan de estudios - Carla Coppoletta (ESLE)
La escritura como práctica de evaluación formativa - Cristian Expósito (Rectorado - ISPN)
Práctica profesional supervisada, caso de la Licenciatura en Marketing - Verónica Rigotti (FCSA)
Requisitos de egreso en los nuevos planes de estudios - Juan Carlos Nieva y Cristina Pérez (FPSI)
"Equipo de recuperación de alumnos (ERA). Ejemplo de aplicación en la Tesis de la Licenciatura en Administración" - Hebe Garrido, Macarena Tablón y María Adelaide Sacchi (FCEJ)
"Influencia de la virtualidad en el proceso del requisito final de egreso de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología (C.C.C.)" - Ester González (FCM)
El trabajo final en las carreras de grado: Formatos e integración en el plan de estudios - Carla Coppoletta (ESLE)
La escritura como práctica de evaluación formativa - Cristian Expósito (Rectorado - ISPN)
Práctica profesional supervisada, caso de la Licenciatura en Marketing - Verónica Rigotti (FCSA)
Requisitos de egreso en los nuevos planes de estudios - Juan Carlos Nieva y Cristina Pérez (FPSI)
